Contexto
El Programa Gestión Tecnológica de la Vicerrectoría de Extensión, le invita a participar de los diálogos de investigación e innovación, concebidos como espacios donde se compartan, debatan y comprendan conceptos y experiencias en relación a un tema.
Para 2015, se propone una disertación y construcción intelectual para ahondar en las realidades y mitos de las spin off universitarias desde la experiencia de expertos, investigadores y agentes del sistema de CTie y reconociendo los aprendizajes de nuestra Institución. De esta forma, convoca al diálogo como medio que enriquece mutuamente estos conceptos, teniendo presente que estos son temas complejos y multidimensionales, pero que al abrir este tipo de espacios, la Universidad se permite reconocer, desde sus propios actores y junto a los agentes del sistema de ciencia, tecnología e innovación, la concepción que tienen al respecto.
¿Cómo participar?
Clic AQUÍ para preinscribirse a una o a todas las sesiones. Recibirá información detallada al correo electrónico.
¿Cómo se desarrollan?
Se proponen como espacios mensuales de máximo 2 horas, con tres momentos a saber: ponencia de experto, presentación de experiencias y debate.
Sexta sesión
Tema principal: Programas de apoyo para la promoción de la transferencia tecnológica
Fecha: miércoles, 11 de noviembre de 2015
Lugar: Edificio de Extensión, auditorio 2 del piso 2
Hora: 2 p.m. - 6 p.m.
Invitado Internacional:
CARLOS HERNÁNDEZ SANDE. Académico y Emprendedor, pionero en la transferencia de tecnología desde la Universidad Santiago de Compostela (USC) utilizando mecanismos tales como las licencias de patentes, los contratos I+D, así como también el acceso a capital-riesgo, investigación a riesgo, red de ángeles inversionistas, entre otros.
Como catedrático se destaca su labor científica y gestora, su grupo investigación en la USC ostenta la máxima facturación por I+D a empresas, además ha sido creador de diversas empresas privadas y spin off universitarias y desarrolló el programa de creación de Empresas líder en el ámbito nacional.
Actualmente es Director Gerente del Centro de Innovación y Transferencia de Tecnología (CITT) de la USC y consejero delegado de UNINVEST SGECR, S.A. gestora de I+D de UNIFONDO, fondo de capital riesgo con un capital de 18.000.000 de euros y consejero delegado de UNIRISCO GALICIA SCR SA primera empresa de capital riesgo de origen universitario tecnológico en España y Portugal.
Público
Invitado Internacional:
CARLOS HERNÁNDEZ SANDE. Académico y Emprendedor, pionero en la transferencia de tecnología desde la Universidad Santiago de Compostela (USC) utilizando mecanismos tales como las licencias de patentes, los contratos I+D, así como también el acceso a capital-riesgo, investigación a riesgo, red de ángeles inversionistas, entre otros.
Como catedrático se destaca su labor científica y gestora, su grupo investigación en la USC ostenta la máxima facturación por I+D a empresas, además ha sido creador de diversas empresas privadas y spin off universitarias y desarrolló el programa de creación de Empresas líder en el ámbito nacional.
Actualmente es Director Gerente del Centro de Innovación y Transferencia de Tecnología (CITT) de la USC y consejero delegado de UNINVEST SGECR, S.A. gestora de I+D de UNIFONDO, fondo de capital riesgo con un capital de 18.000.000 de euros y consejero delegado de UNIRISCO GALICIA SCR SA primera empresa de capital riesgo de origen universitario tecnológico en España y Portugal.
Público
Agentes del sistema de ciencia, tecnología e innovación, especialmente, las estructuras de la Universidad de Antioquia y aquellas instancias relacionadas a la materialización de los casos de spin off en la Institución.
Metodología
Se tendrán tres (3) momentos a saber:
- Bases temáticas: en este espacio se contará con expertos que permitan la comprensión conceptual en cada tema, como una forma de iniciar el debate a partir de la homologación o entendimiento de las distintas posturas teóricas.
- Experiencias: un segundo momento de cada espacio, incluye el abordaje del tema que convoca a partir de quienes han estado involucrados y lo han vivido en cada una de las spin off de la Universidad de Antioquia.
- Diálogo y debate: al final, se materializará el diálogo abierto sobre lo abordado en cada tema, reconociendo los planteamientos teóricos y los aprendizajes que han permitido los casos estudiados.
En cada espacio se contará con distintos participantes que tendrán los siguientes roles:
- Moderador: realizará la apertura y coordinará los distintos momentos, especialmente el debate.
- Relator: encargado de la documentación del proceso para la socialización posterior de las principales conclusiones.
- Experto temático: académicos reconocidos por sus publicaciones y experiencia en cada tema a tratar. Serán quienes den apertura a cada sesión.
- Invitados relacionados a los casos: investigadores y profesionales que han tenido relación con el tema a tratar en cada spin off.
- Sistema CTie interno y externo: invitados especiales claves en el debate por los aportes que pueden dar en relación al quehacer de sus dependencias u organizaciones de cara a la comprensión de las realidades y mitos de una spin off universitaria.
Los espacios serán desarrollados teniendo en cuenta estos aspectos:
- Cada sesión durará entre 1.5 y 2 horas
- El desarrollo temático será de máximo 30-40 minutos
- El reconocimiento del tema a partir de los casos durará máximo 40 minutos
- Al final de cada sesión, se tendrá entre 25 y 30 minutos para el debate
Contextualización
Las instituciones de educación superior públicas - IES son agentes activos del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación – SNCTI. Actualmente, las universidades han empezado a transformar su misión, ampliándola de la docencia hacia la investigación y la extensión, esta última entendida desde su relacionamiento con la sociedad, especialmente con el sector productivo (Ortiz & Morales, 2011); lo que ha facilitado la generación de tecnologías susceptibles de ser comercializadas y transferidas a su entorno.
En ese sentido, el renovado papel de la universidad en el contexto actual es un asunto sobre el cual han venido pensando las instituciones de educación superior, replanteando su aporte no sólo en la generación de conocimiento sino también, en la forma en que se genera, y en el alcance de sus resultados, es decir, en si se transfiere ese conocimiento a la sociedad, bajo qué mecanismo y con qué expectativas.
En este punto, en los últimos años, entidades como Colciencias, iNNpulsa, Ruta n, entre otras, han fomentado la creación de empresas como mecanismo de transferencia de tecnología, han promovido concursos e incentivado a los docentes e investigadores a trabajar en esta línea; presentando rutas de gestión de la innovación, acercando expertos en la materia como asesores y consultores y ofertando premios para la puesta en marcha de las mismas. Frente a esto, el modelo de Spin-off cobra profundo sentido a nivel universitario, como un mecanismo de relevancia a la hora de transferir conocimiento a la sociedad. Esto es, a través de la generación de nuevas organizaciones resultado de procesos de investigación.
No obstante, a pesar del esfuerzo realizado por el país en la construcción de políticas para fomentar la ciencia, la tecnología, el emprendimiento y la innovación (Vega, 2008), siguen existiendo vacíos que dificultan la materialización de la actividad científica, representado en factores que inhiben la promoción del mecanismo cuando se desea concretar estas iniciativas de las universidades; entre ellos, algunos que están ligados al investigador y su decisión de emprender, otros tienen que ver con barreras de tipo jurídico y conceptuales, y conceptualmente existen diferencias entre las interpretaciones del término spin-off.
En ese sentido, las concepciones que se tienen sobre las spin off universitarias son tan variadas como los cambios sociales, culturales, económicos y políticos que experimenta la sociedad actual. Frente a ello, y reconociendo dichas variaciones como propias de la llamada era del conocimiento, cada vez es más común el planteamiento de la investigación y la innovación como vehículos que pueden hacer repensar las formas de la sociedad misma y la relación de la universidad con ésta.
Ante la envergadura que representa lo antes expuesto, el Programa Gestión Tecnológica de la Vicerrectoría de Extensión, pone en el campo académico de la sana disertación y construcción intelectual, la propuesta de ahondar en las realidades y mitos de las spin off universitarias desde la experiencia de expertos, investigadores y agentes del sistema de CTie y reconociendo los aprendizajes en los pasos dados por la Universidad de Antioquia en la materialización de 3 casos. De esta forma, convoca al diálogo como medio que enriquece mutuamente estos conceptos, teniendo presente que estos son temas complejos y multidimensionales, pero que al abrir este tipo de espacios, la Universidad se permite reconocer, desde sus propios actores y junto a los agentes del sistema de ciencia, tecnología e innovación, la concepción que tienen al respecto.
